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【教学教研】树人学校初中数学组开展大组教研活动
  点击数:   发布日期: 2019-11-29    作者: 数学组   保护视力色:              

11月28日下午,两个校区数学组齐聚九龙湖校区,开展大组教研活动。

初一数学组赵银珍老师开设了公开课《图形的运动》。赵老师充分运用多媒体,通过动态演示球、圆柱、圆锥的形成,还让学生举生活中的例子,非常生动直观,学生容易理解接受。赵老师教态自然、淡定从容、有条不紊、板书工整、讲解透彻、收放自如。她根据班级学生特点,从概念到知识点的梳理,从方法到思维能力的训练,选题精心、用心、变式巧妙、分析到位。在老师的引导下,学生积极主动总结知识与方法,师生互动频繁,充分激发了学生学习的积极性,课堂气氛活跃。赵老师还运用实物投影,充分展示学生的作业实况,通过暴露出的问题,重点讲解,教学效果非常好。

在董爱华校长、卞家海主任、赵玉龙主任的带领下,全体初二数学老师齐聚初二(6)班,听了华慕桂组长开设的《6.4 用一次函数解决问题(1)》。整节课华慕桂老师精心设计“课前储备”以题带出知识点,帮助学生以更好的状态进入新课学习,通过小组讨论,实现“差异合作教学”,通过学生板书等活动充分调动学生主动参与性,课堂气氛和谐,师生互动频繁,学生参与活动时间充足,课后王久江老师以及胡爱萍老师在评课时都给予高度评价,华慕桂老师的课充分体现“差异合作教学”分别是:学、研、评、展。整个课堂大程度的交给了学生,是一节“理想课堂”,体现了教师扎实的教学功底,值得全组同仁学习。

全体初三教师走进初三(12)班,来到宋银军老师的课堂,听了宋老师一节“二次函数的图像与性质”的新授课,宋老师生动而又真实的为大家展示了凝聚九龙湖初三备课组的集体智慧的展示课。

宋老师以一个二次函数题目,整个课堂只借助于一条题目,师生从二次函的解析式,再到二次函数的图像与性质,一共引出9个问题,每个问题环环相扣,层层深入,引人入胜,师生一起动手,自编题目,又共同解决问题,做到了一题多解,一题多用,既有学法总结,更有学习规范与知识点的归纳,整堂课精彩纷呈,让每一个学生和每一位听课的老师都受益非浅,效果非常真实高效,既代表了九龙湖初三的最高水平,更有示范作用。

在评课活动中,吕利国老师、周兰萍老师、李霞老师分别对今天的课堂进行了评价,他们真知灼言值得每位老师学习。

最后董爱华副校长讲话,她肯定了数学组的教研活动成果,对数学组也提出了进一步的要求。董校长要求各个组认真执行教务处、教研组、年级组备课组的工作计划,组内教研氛围要进一步加强,同时做好科研园地的工作,数学组是学校的大组,是学校教学的中心工作,是学生提升的重要空间,对两个校区的科研园地持肯定的态度。同时对数学组提出积极配合各处室部门的工作安排,高效优质的完成学校的命题、提优等工作安排,同时指出加强队伍建设,对数学组目前的名师骨干数量进一步扩大提出明确要求,会后教研组和备课组一起研讨了下阶段的工作安排!

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卞家海老师主持


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赵老师上课


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华慕桂老师讲课中


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副校长董爱华深入课堂


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宋银军老师上课风采


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全组老师听课


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吕利国老师评课


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李霞老师评课


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周兰萍老师评课


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副校长董爱华勉励老师们







 

 

 

 

 


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